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“陈老师，我回去好好想想。”
“你是该好好想想，想明白了咱们再继续探讨。”陈飞有心收陈娟当学生，检验他的带娃理论是否可复制。
现在他要教三个娃，尤其沐辰云和妞妞都不上学，全天候跟着他学习，还是让他很费神，真的教陈娟的话，也要牵扯精力，他决定把徐志轩康志高林玲三个大娃的周末补习结束，学习方法都教给他们了，没必要再手把手教，真想学习，网上的优质资源多的是，不差他这个老师。
当周末三个学生兴冲冲跑来上课，陈飞宣布今天是最后一课。
“师父，不是吧，你就不要我们了？”徐志轩夸张地说道。
“学习之道，都是师傅领进门修行看个人，我已经把学习最根本的东西教给你们了，你难道还要我天天对着你们念经？真是那样的话，那你们也太不成才了，我这所谓的名师也是浪得虚名。”陈飞说道。
“师父，我还是想要你继续教我，你拯救了我的英语，我的语文也亟待拯救，你本来不就是语文老师吗？你肯定有法子给我点石成金。”徐志轩说道。
康志高也连忙说道：“是呀，师父，这次期中考试，我现在就差着语文了，我也想把语文成绩提上来。”
“你们只要把我教的大脑学习的原理应用起来，学什么科目都没问题。”陈飞说道。
“师父，但有你指点，我们肯定学得更好。”
徐志轩说完又看向林玲，“林玲，你说是不是？你也说句话呀。”
“是呀，师父，我觉得他们俩纯靠自学很难把语文成绩提上来。”林玲说道。
“那你们就低估自己了，你们这等靠要的思想要不得。”陈飞笑道。
“师父，我们对自己认识很准确，语文真的是无从学起的感觉。”徐志轩诚恳说道。
“那是你压根就没去学。老师的作用是什么？主要是四个方面，第一是讲授，把学科知识以一种易于理解的结构化的方式讲授给学生；第二是监督，是人就有惰性，需要外力督促；第三是激励，激发学生的学习意愿和热情；第四是反馈，让学生对自己的学习情况了然于胸。”
“你看我给你们补习英语，就是这么回事，首先是按语言学习的逻辑重新给你们讲课，这个其实不是最重要的，我虽然对英语学习有些研究，但比我厉害的英语老师肯定多的是；第二是严格要求你们，虽然你们只是周末来补习，但我对你们的学习进度抓得很紧；第三就是激励你们，给你们额外的学习动力，不管是奖励手机，还是宣称可以短时间学完高考英语，都是这个作用；第四是给你们准确的反馈，我教你们大脑学习的原理和大脑运行的底层逻辑，可以帮你们更好地掌握自己的学习进度，识别大脑的诡计，从而坚持下来。”
“但现在没有我你们一样可以做到这四个方面，首先优质的授课资源网上大把，名师任你挑，至于监督的话，你们可以自律，也可以互相监督，前面林玲就把徐志轩监督的很好，可以继续嘛；至于激励，你们现在已经有了学习的自觉，学习意愿已经起来了；至于反馈，大脑使用说明书你们已经掌握了，自己就可以正确评估。”
陈飞最后总结道：“所以说，你们现在完全可以自己学好语文，你们已经具备这个能力了，这才是我这两个月给你们补习真正的成效。”
“当然，在学习过程中，你们有什么疑问，随时可以跟我交流。这样吧，今天我再最后给你们布置个作业，给你们一个星期的时间，结合自己的实际情况，写一个攻克语文的计划书，到时候我再给你们指点指点。”
几个大学生安排明白了，陈飞把全部心思都放到几个小学生身上。
对于穆晚晴，陈飞开始慢慢提高标准，小学语文课本那点东西在陈飞看来是远远不够的，古籍经典必须背诵起来。
穆晚晴好武，那就教她万人敌嘛，《孙子兵法》给她安排上。
在陈飞看来，《孙子兵法》不仅仅是兵家圣经，包含着高深智慧，常读常新，它其实还有一桩好处，孙子十三篇，每一篇都是一篇优美的文章，立意结构词句文采都属上乘，用来作为语文学习的素材也是再好不过。
为了不使穆晚晴单纯背诵文言文而觉得枯燥，陈飞很细致地给她讲解每一篇，更是将各种战争故事名将逸闻趣事穿插其中，还鼓励穆晚晴以后当个女将军，一个月下来穆晚晴将孙子兵法背得滚瓜烂熟，有事没事还可以跟老师同学说道说道。
为了提高穆晚晴的学习兴趣，陈飞还常常与她探讨如何教育沐辰云，穆晚晴这个小老师当得也是越来越上轨道，为了教好沐辰云一年级数学，穆晚晴先从头到尾认真学了一遍。
对于沐辰云和妞妞的学习，陈飞也渐渐提高了难度，加大了学习量。
也不再一味地夸赞鼓励，游戏玩乐，开始适当加入一些挫折教育和压力教育。
像每晚都专注力和记忆力小游戏，以前陈飞都是千方百计让他们通关，获得那颗红五角星，现在有时候故意加大难度，甚至在集齐六颗五角星只差最后一颗星就能兑现奖励的时候，在最后一天让他们功亏一篑。
让陈飞感到欣慰的是，俩娃积累的知识快速增加，学习能力也在肉眼可见的进步。
《笠翁对韵》全部背下来了，千家诗也拿下了一小半，常用字也学了小几百个，每晚的小游戏已经能听一遍记住一首七绝诗。
正当陈飞沉浸在带娃中，两耳不闻窗外事的时候，沐晓妍又来折腾他了。
“亲爱的，明天晚上有个商务酒会，你陪我一起参加”
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